學校有籃球和足球共24個籃球比足球多六個學校有籃球和足球各多少個?

這樣一來，籃球、排球和足球的總數(shù)就是5 + 6 - 5 = 6個單位，而總數(shù)量為100個，因此每個單位的數(shù)量為100 / 6 = 167個，籃球的數(shù)量就是167 * 5 = 833個，排球的數(shù)量就是833 * 6 = 4998個，足球的數(shù)量則是833 * -5 = -4165個。

解：設足球有x個，則籃球有3x+20個。3x+20+x=340 x=80 籃球：340-80=260（個）學校里有籃球260個，足球80個。

解：設籃球有x個，足球100-x，依題意列式為 1/5X-1/4（100-x）=2 1/5X-25+1/4X=2 9/20X=27 x=6o個 足球=100-60=40個 籃球有60個，足球有40個。

學校體育室有籃球和足球共48個，籃球的個數(shù)是足球的3倍，籃球和足球分別有足球12個，籃球36個。數(shù)學問題的思考可以通過以下步驟來進行：閱讀和理解問題 在解決數(shù)學問題之前，首先要仔細閱讀并確切理解問題的陳述。了解問題的背景和要求，明確需要求解的未知數(shù)或目標。

籃球的個數(shù)比足球多24個且籃球的個數(shù)是足球的3倍足球有12個。解：24÷（3-1=24÷2=12（個）買回的足球有12個。

重慶足球和藍球分別最利害的學校是哪

重慶的中學中，足球?qū)嵙ψ顬橥怀龅氖侵貞c第七中學，而在籃球領域，最優(yōu)秀的學校則是第一中學和第四十二中學。不少人都對這些學校的體育成績有所耳聞，尤其是籃球和足球項目，這兩個項目的佼佼者自然成為了大家關注的焦點。

總之，重慶中學在體育領域展現(xiàn)出了強大的實力和廣泛的影響力。無論是足球還是籃球，這里都孕育了眾多優(yōu)秀運動員，為重慶乃至全國的體育事業(yè)做出了重要貢獻。對于希望在體育道路上有所作為的學子來說，重慶的這些中學無疑是一個值得探索和追求的寶貴資源。

從安全性考慮，籃球被認為比足球更安全?；@球運動中，身體接觸較少，風險相對較小。然而，足球由于需要頻繁的奔跑、跳躍和身體對抗，因此危險性相對較高。不過，這也意味著足球能夠提供更加全面的鍛煉，有助于提升身體協(xié)調(diào)性和耐力。場地條件也是影響選擇的重要因素。

重慶市公安局保安人員訓練中心藍盾保安校創(chuàng)立于1996年，是經(jīng)市教委注冊，市公安局保安人員培訓中心主管。

從體力的消耗方面來看，足球的運動量相對較大。這是因為足球比賽的場地更大，需要球員不斷地奔跑和沖刺，同時還需要進行搶球、傳球、射門等技術動作。這些動作都需要大量的體力支持，因此足球比賽的運動量相對較大。

首先要承認，足球的影響力是肯定超過籃球的，并且足球也是公認世界第一運動 足球運動對于參與者相對于籃球來說，更容易適應，而且參與的人數(shù)也更多人們參與的熱情也就高了。且參與場地限制比籃球好一些，所以更容易接觸。

學校體育室有足球、籃球、排球,上課前,老師讓15名學生拿球,每人拿兩...

這是個抽屜問題：共六種拿法，可是有16人去拿，16÷6=2余4 所以至少有3名同學拿球情況一樣。

學校體育室有足球，乒乓球，羽毛球，籃球四種球，每個學生從中任意借兩個，那么至少要7個學生才能保證有兩人所借的球?qū)儆谕环N。具體如下：解：每個人從四個里面借兩個，會有六種借法，即1112334。

在體育活動中，我們用A，B，C分別代表足球、排球和籃球?？紤]所有可能的組合情況，包括A，B，C，AB，AC，BC，總共有6種不同的組合方式。如果我們有66名同學參與這項活動，并且每名同學只能拿一種球，那么我們可以計算至少有11名同學所拿的球是相同的。

在一個學校里，體育室里存放著三種球類：籃球、足球和排球。其中，籃球的數(shù)量是足球的三倍，而排球的數(shù)量又是足球的兩倍。要確定每種球的確切數(shù)量，我們可以先通過已知條件進行推理。假設足球的數(shù)量為x個，那么根據(jù)題目描述，籃球的數(shù)量就是3x個，排球的數(shù)量則是2x個。

分類不當，“地球儀”不是體育器材，刪去。故答案為：學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球等體育器材?！窘馕觥啃薷牟【渚褪菍渥拥恼_與否的判定。是對句子的結(jié)構和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可。